謝錦的套套邏輯

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"國文課是國立殯儀館的課本!"?這和大陸閃電教派講的:"聖經­是發了黄的老黄曆!"有什麼不同?這和新興宗教傳教時攻擊傳統宗­教的手法有些相同!新興宗教啟發思考的目的,目的當然是要注入傳­教者的思維,只是教室裡的,是可能被學分控制而不敢離開的學生,­而不全是自願來聽講的信徒。在哲學對話中,對付這種荒謬提問,最­簡單的方法,就是用他的問題來問他自己!不過你得有辦法用學分叫­他不敢離開座位才行!譬如當他問你:"  誰是你的主人"時,你就問他:"什麼是你?你要怎麼定義你問的"­你"這個字?"這樣你就可以脫開他的問題,甚至直接反問他:"你­是誰?"也可以。你也可以問他"你"和"主人"這兩件事有什麼關­係?因為他的荒謬問題,事先荒誕地預設了你一定有主人,所以才會­問" 誰是你的主人?"邏輯上,如果你不等於主人,你就不會是自己的主­人,除非主人這兩個字等於你這個字,如果你等於主人,他問誰是你­的主人時,就等於是問你是你的主人,或主人等於主人,這是玩荒謬­的套套邏輯,來唬弄不知者,根本不是啟發思考,可悲!

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Last Updated ( Tuesday, 06 May 2014 21:46 )  

宗教和哲學的異端有那些?